孩子, 有些东西你有了, 就是一辈子

小歌五岁了。

一年零三个月前，我们为了她满世界的跑，选幼儿园。最后还是吉老大帮忙，进了现在这家幼儿园。时隔多年以后，我们也再次开始了租房的生涯。

那时候的小歌儿，在家是快乐的，在外面总是怯生生的，游乐园里也经常被别的小朋友欺负。上过一些早教机构，有家人陪的时候总是很开心。后来或许是太急着让她学着和这个世界相处，我们开始尝试着让她独立上课。她是抗拒的，哭得厉害。机构的老师信心满满的说很多孩子都会有这个分离焦虑的阶段的，我们有办法的。我们想，或许是我们对孩子太过宠溺，也许应该学会放手吧。结果很糟糕。印象中有一次跳舞，老师自信满满地带小歌进去，半小时后又抱出来了，一直哭别的孩子也没法上课。还有一次是迪斯尼英语，独自上了一节课，老师抱出来后小眼神冷冷的看着我们。之后只要一提去上课，在家里号啕大哭抱着桌子腿不放。

这家幼儿园是我们和小歌儿一起选的。选幼儿园的标准很简单，我们带小歌儿一起去参观或者面试，观察上课的孩子，观察老师和工作人员，感受幼儿园的氛围。O记给我们的印象很好，每个工作人员都带着笑，不是那种礼貌地但拒人千里之外的笑。那笑都是淡淡的，但让人觉得很温和。因为一家三口都喜欢，又碰上朋友帮忙，最后很幸运的进了O记。

去幼儿园的第一天，我们还是充满了担心。担心她不适应集体生活，担心她性格太内向在外面受委屈，担心她不会讨老师喜欢受冷落。小歌儿用了几乎一年的时间来证明我们的担心不是没有道理的。

入园头一个月每天早晚两次哭诉不要去幼儿园，上课不发言，在园里不和小朋友说话，照相永远藏在角落里，碰到人低头走，每天早晨进教室都是手足无措，回家从来不说幼儿园的事情。只有脸上带着的笑和老师的家长联系册里的评语让我们相信她还是喜欢这里的。

日子像流水，一年零三个月过去了。小歌终于做回了自己，那个快乐的自己。（这中间发生的种种，我就不在这里赘述了。感兴趣的朋友可以参见《”散养“养出自信宝宝》和《孩子，你若盛开，清风自来》两篇文章）

每个同学的家长都惊叹于孩子身上的巨大变化。其实我们自己心里又何尝不是如此的讶异于这种肉眼可见的可喜变化呢！最为可贵的是我们欣喜的看到我们所做的努力使小歌而的性格产生了积极变化，而这种积极的变化对她的一生都会产生重大的影响。

众所周知，人的成年人的性格是很难改变的。与有意识的行为相比，人拥有巨大的潜意识，而这个巨大的潜意识形成过程漫长且复杂。简而言之，人的性格实际上主要是由人的潜意识所决定的。为了更准确的剖析成人的心理问题，心理学上的很多研究都需要追溯到人的童年。如果能在孩子的童年有意识的帮助孩子进行性格塑造，其积极影响可以贯穿其一生。因为童年对一个人的性格形成的影响几乎是不可逆的，这比知识的灌输和财富的积累对一个人来得更为重要。书读得再晚都不晚，钱挣得再多总有更多。只有人的性格，成年后有性格缺陷的人通常都是因为童年的原因造成的。谁又能再回到过去呢？

我不相信有一种标准的教育方法。我们所能做的，就是时刻对孩子保持关注，根据孩子的天生性格特点加以引导。我们还可以做的，是用孩子做一面镜子照见自己，反观自己。

心理上的东西很奇妙，有些东西有了就是有了，比如安全感，比如自信心。似乎一切都没有变化，世界还是那个世界，你还是那个你。可是突然有个轻微的破裂声，什么东西碎了，什么东西挣脱了。于是，不怕了，没所谓了，青山绿水，自在我心了。对孩子，其实更简单。我们带着成人的偏见，认为性格改变是很难很难的，可是对孩子，只要多关注，正确引导，改变就是那么短短几个月的时间。

小歌儿，有些东西，你有了，就是一辈子。