大数据说话: 什么样的家庭培养的孩子成绩更优秀?

新东方家庭教育研究与指导中心于2016年9月特别策划了“2016中国家长线上问卷调查”，我们收到了来自32个省市7435位家长的有效问卷，用事实和数据对中国家庭教育现状做了一次全景式扫描。

一、家长在养育孩子时会焦虑吗？

1. 95%的家长在教育孩子的过程中会感到焦虑

数据显示，95%的家长会在养育孩子的过程中产生焦虑的情绪，除了偶尔焦虑和遇到重大事件比如孩子升学时家长会感到焦虑外，甚至有15%的家长处于长期焦虑，这不得不引起我们的重视，并需要关注家长焦虑背后的原因。

2. 家长焦虑的主要原因是教育方法、情绪控制

在调查家长教育孩子中最大的困难时，数据显示，64%的家长表示“不知道用什么方法教育孩子”，55%表示“控制不住脾气，老想发火”，这成为家长焦虑的两大主要原因。

二、什么样家庭培养的孩子成绩更优秀？

1. 焦虑程度低的家庭，孩子学习成绩更优秀

家长的焦虑程度越低，孩子的学习成绩越优秀。数据显示，孩子学习成绩排名在前10%的家长中，只有11%的家长会长期处于焦虑；而孩子学习成绩排名在后20%的家长中，有40%的家长长期处于焦虑。

家长的焦虑往往会自觉不自觉地传递给孩子，给孩子带来负面影响；而家长学会放轻松，反而有利于孩子更好地学习和成长。

2. 教育观点一致性高的家庭，孩子学习成绩更优秀

父母的教育观点比较一致，孩子的学习成绩会更优秀。数据显示，孩子学习成绩排名在前10%的家长中，有85%的父母教育观点基本一致或者有一些分歧但可以解决，只有3%的父母教育观点不一致且会引发很大冲突；而孩子学习成绩排名后20%的家长中，有68%的父母教育观点基本一致或者有一些分歧但可以解决，10%的父母教育观点不一致且会引发很大冲突。

父母教育观点不一致，会导致孩子在行为上无所适从，也无法为孩子营造和谐的家庭氛围，从而对孩子的学习产生消极影响；而父母在教育观点上保持较高的一致性，则会为孩子提供明确的引导和支持，帮助孩子更好地学习。

3. 家长每年读书多的家庭，孩子学习成绩更优秀

家长每年读的书越多，孩子的学习成绩越优秀。数据显示，孩子学习成绩排名在前10%的家长中，有18%的家长每年阅读的图书在10本以上；而孩子学习成绩排名在后20%的家长中，只有9%的家长每年阅读的图书在10本以上。

家长喜欢读书，能为孩子树立“读书好，好读书”的表率作用，孩子自然也会爱上读书，爱上学习。

4. 自由支配时间少的孩子中，学习成绩差的比例更高

孩子的自由支配时间越少，孩子成绩差的比例就越高。数据显示，学习成绩排名在前10%的孩子中，有9%的孩子每天放学后几乎没有自由支配时间；而学习成绩排名在后20%的孩子中，有22%的孩子每天放学后几乎没有自由支配时间。

拥有一定自由支配时间有利于孩子更好地休整自己，同时发挥自己的主动性，培养创造力和想象力；而如果孩子的自由支配时间完全被挤占，更有可能降低孩子学习的内在动力，挫伤孩子学习的积极性和兴趣。

5. 阅读时间少的孩子中，学习成绩差的比例更高

孩子课外阅读时间越少，学习成绩越差的比例就越高。数据显示，学习成绩排名前10%的孩子中，43%的孩子每天课外阅读时间超过半个小时；而学习成绩排名在后20%的孩子中，只有14%的孩子每天课外阅读时间超过半个小时。

对孩子来说，阅读能力决定学习能力，学习能力决定竞争能力。孩子读得越多，理解力就越好，知道得就越多，也就越能够收获学习的乐趣和成就感。

6. 运动时间少的孩子中，学习成绩差的比例更高

孩子的运动时间越少，学习成绩差的比例就越高。数据显示，学习成绩排名前10%的孩子，有36%的孩子每天放学后几乎没有运动时间；而学习成绩排名后20%的孩子，有52%的孩子放学后几乎没有运动时间。