假民主的方式教养孩子, 最大的输家是孩子

周末，闺蜜约我一起带孩子玩，路过童装店做活动，自然免不了给孩子淘衣服。闺蜜让孩子自己选，我还赞她民主、开明。

孩子在衣服架面前转了一圈，挑选了一件自己最中意的，扭头对妈妈说：“妈妈，我要这件。”

闺蜜走过去，把衣服翻开，看了做工、面料、颜色等，说：“乖，这件不是纯棉的，要不你再选选？”

结果，这孩子站在原地没有动，用眼睛扫了一遍，指了模特身上穿的，说“妈，就这件！”

妈妈看了看颜色：“儿子，你肤色黑，衣服颜色太靓，这个颜色不适合你！”

这时候，我看孩子有点情绪，烦躁了：“这不行那不好，你挑算了，干嘛还问我？”

无奈，闺蜜拿着各种衣服递给孩子，孩子不耐烦的在试衣镜前比划，“就这件吧！”

闺蜜最后开心得意的夸孩子：“儿子，你长大了，会给自己挑衣服了。”

其实，全过程我看的一清二楚，孩子喜欢的，妈妈不满意；妈妈在按照自己的意愿挑选衣服。

其实，挑衣服的过程中，闺蜜没有给孩子太多的自由空间，更多的是干涉、限制，所谓的民主、自由都是假的。而且闺蜜也没有意识到自己无形中想控制孩子的想法。而这种假民主，实是控制型。

我们都知道民主最有利孩子的成长，但现实生活中执行起来很不容易。为了能女儿更好的成长，从生活到学习，我或多或少都会介入进去，但发现孩子会拒绝。

比如，孩子吃饭，毕竟在生长发育期间，我总是想让她多吃一些有营养的；但是这小姑娘非常喜欢吃水果，结果吃饭时间，不太饿。

后来，我把各种水果做成餐厅的小果盘，放在餐桌旁边；比孩子平时吃的单一水果种类多。其实，我是刻意控制，想让孩子按照我设定好的路走，同时我也很尊重女儿。没想到，一个果盘的诱惑，让孩子猛吃饭；到最后，女儿只能在果盘随便挑一点自己喜欢的当做餐后水果。可见，所谓的民主也是能包裹外壳的。

受民主观念的影响，有些家长在宽松的政策下管教孩子，结果，孩子越来越不服管教，无法无天，乖张暴戾。我们院有一个孩子，父母对孩子经常过于民主，怕妨碍孩子自由、压抑孩子个性；导致今年23岁、大专毕业的他，每天在家打游戏，不出去工作；邻居好心介绍个工作，不超过十天半个月，准撤回来；父母说多了，孩子直接开骂父母。面对这样的孩子，父母一筹莫张，如“虎兕出于柙”，感慨，该管教的时候疏于管理，只顾着顺子孩子的脾气、欲望，结果欲望日益膨胀，现在孩子是毫无理性之人。捶胸顿足控诉“假民主”之害，猛虎矣！

什么是真正的民主家庭？

1、彼此尊重

尊重孩子、无条件爱他、接纳他，每个孩子都是独立的生命体。给孩子一个自由的空间，让孩子去尝试、冒险，遇到问题一起讨论如何做才能更好，鼓励孩子自己解决问题，发挥孩子积极性和能动性。

2、温柔地坚持规则

民主教育并不是放任自流，没有规则的。只是在执行规则的时候，父母会主动关心孩子的感受，考虑孩子的想法，同时也表明自己的观点，并向孩子解释必须遵守某些规则的道理。因为有尊重，亲子关系融洽，孩子就比较容易自愿地去遵守父母的规定。

这个规则是灵活的，是根据孩子的实际情况而制订的，通常是孩子能够达到的，更重要的是，父母会让孩子自主决定怎样达到父母的期望。如果违反规则，父母不是简单的打骂，而是心理的疏导和行为的适当约束。

值得一提的是，我们都想民主地对待孩子，可是有时候还是会不自觉地使用非民主的方式。这是因为我们虽然明白民主的好处，但是非民主是我们熟悉的行为模式。我们大多数就是在非民主的教育下长大的，很多陈旧的思维模式已经转化成我们的潜意识。

转变需要时间，我们可以在接纳自己的过程中，慢慢熟悉民主的模式。当我们可以用民主的方式对待自己的时候，也就自然知道如何对待孩子了。