孩子听不进批评, 抗挫力差, 不要怪他娇气, 是家长教育出了问题

文|慢妈

我家乐乐是一个敏感的孩子。记得他不满一岁时不好好吃饭，爷爷指着电视里严肃的播音员说“你看她正在批评你呢”，乐乐一听就咧着嘴大哭，全家人怎么哄都不行，只好调台。到现在四岁，感觉越来越“娇气”，只要大人语气稍一严厉，他就会抽抽搭搭地说“你批评我了”。有次说他脸皮薄被他听见，又是一顿不高兴。我都不知道该拿他怎么办。

不仅不能说他“坏话”，而且处处都得让他当第一。跟我们一起还好说，毕竟都会让着他。有次和邻居家孩子玩过之后，两人一起回家上楼梯，乐乐上前走了几步就得意洋洋地说“我是第一！”那孩子一听，蹬蹬蹬地跑到了他前面，他硬是哭着让人家再下来......

乐乐爸爸说，这是孩子抗挫力不行，就是让他吃得苦头太少了。以后得对他严厉些，好好让他遭受点挫折。我却不怎么赞同。看了一些育儿心理书之后我才知道，那是因为孩子自尊低。

那什么是自尊呢？自尊就是对自我的评价

低自尊孩子的表现

自尊低的孩子常常对自己不满意，很在意别人的看法，经常因为害怕失败而不敢尝试新事物，一旦事情做不成则会变得非常暴躁、易怒。想想乐乐小时候，搭积木的时候没成功他都会一下子把积木推倒，正是这种表现。

如何弥补

自尊低的孩子该怎么教？关键是要学会表扬和批评的技巧。表扬的时候不再泛泛地夸聪明，夸好棒，而是要表扬努力、强调进步。批评时，语气要平和，也不要一味指责，而要指出是努力不够，只要通过努力，一定能够做得更好。

想想之前我对乐乐的做法，表扬多批评少。表扬倒是不空洞，但是只描述了一个过程，没有强调努力。比如“哎呀你画得真细致啊，想象力真丰富”，乐乐听了美滋滋的。长期这么表扬下去，他整个人都飘飘然了，自然听不得批评。

对于孩子，不管是表扬还是批评，都要强调努力，强调只要努力就会有进步。只有这样，孩子才会形成“只要我努力就可以做得更好”的思维模式，这样的孩子在以后的成长中才会有动力，让家长少操心。