青鹿公益|“盒子太有趣了, 我都爱上了, 估计孩子更喜欢”

“盒子太有趣了，我都爱上了，估计孩子更喜欢。”

这是贵州阿依学校陈老师刚打开阅读盒子和创作盒子时发出的感慨，还没给孩子们开展活动，他就已经被盒子吸引了，跃跃欲试要带给孩子们。

第二天，陈老师就用创作盒子带着孩子们体验了一次“家乡一日游”主题创作。阿依是个偏僻的小山村，陈老师很喜欢村里的风景，平时拍了许多村里的照片。在这节创作课上，陈老师展示了他的摄影作品，在照片中向孩子们分享他平时的路线和感受，之后，他拿出创作盒子，将孩子们分了小组，让孩子们想象自己作为导游，如何用画笔为游客设计出家乡游玩路线图。

于是，不需要任何专业美术指导，借着创作盒子的魔力，孩子们画出了他们的作品，每一幅都不一样。

这是青鹿教育携手一公斤盒子联合发起的“人文艺术支持计划”，专项支持6所乡村学校和流动儿童学校人文艺术系列的盒子。这学期，项目为学校送出了创作盒子和阅读盒子，2018年春季，还会为学校送上音乐盒子以及教师培训支持。

这个冬天，载着暖暖的能量，阅读盒子和创作盒子在一位位乡村老师手上焕发出层出不穷的魔力，在孩子们手上变幻出不同的心情和姿态。盒子菌带着大家去看看盒子 老师 孩子共同玩转的小魔法。

创作盒子变成圣诞老人

创作盒子变成五颜六色的小泥人

以上是来自云南经开四小曾老师和孩子们的创作。

创作盒子变成了小熊，小红心，小兔子……

这是来自河南王二保小学武老师和孩子们创作的长剪纸。

“开始不会剪，后来有一个学生剪的连在一起了，大家就都模仿着会了。”

阅读盒子笑了起来。

这是武老师班上的两位同学读完绘本《风中的树叶》后，同学们完成的阅读成果。还把创作盒子的也贴上了成果墙。