让孩子学会如何与异性相处

当孩子进入青春期，他们便渴望与异性交往。男孩和女孩在一起，彼此的感觉总是美妙的，例如男女同学在一起踏青、过生日、划船、度假。孩子们渴望交上知心朋友，找到倾吐烦闷的对象。他们喜欢分享彼此的快乐，取得真诚的理解，寻找心灵的慰藉，交流学习中的问题。可以说，这是一种纯洁的友谊，但是如果孩子没有正确处理这份感情，不知道怎样与异性交往，友情可能演变成早恋。所以，父母应该让孩子学会与异性相处，使友情成为促进孩子健康向上的推动力。

青春期异性之间的交往对孩子有许多益处，家长应支持，同时提醒孩子学会自律。就像遵守交通规则可避免车祸一样，遵循异性交往的规则，可以避免很多烦恼、危机，使孩子顺顺利利度过青春期。

苏东上初二时，对同班一位女生产生了朦胧的好感。他们在一起写作业，一起上网聊天……总之，他们在一起感到愉快，一些平时很难的问题，只要经过他们的讨论，很快就能被解决。

不久，苏东的事情被爸爸妈妈知道了。那天晚上，苏东忐忑不安地推开家门，准备迎接一场家庭暴风雨。然而妈妈还像往常一样坐在客厅里看报，见苏东回来，妈妈高兴地张罗着为他准备晚饭。

饭后，妈妈把两张电影票递给苏东，说：“明天是周六，你拿着和女朋友一起去看电影吧。学习了一周，也该放松放松啦。”看着妈妈手里的两张票，苏东喜出望外。这时，妈妈风趣地说：“儿子，你可别把妈妈当作老顽固，有了女朋友还不让我知道，哼！还是你老师告诉我的呢。怎么，是不是你觉得女友品位不高，所以不敢带给我看啊？”

听了妈妈的话，苏东心里舒坦了很多，他把女朋友的情况告诉了妈妈：“她是我班的学习委员，成绩很好，英语成绩在班里总是排第一，人长得漂亮，性格温和。我数理化好，平时我辅导她数理化，她辅导我英语，互帮互学。”妈妈说：“哇，那个女孩好优秀啊，我喜欢她，有时间一定要领回来让我看看呀。”苏东点头答应了。

从那以后，女孩经常来苏东家做客，她把苏东的妈妈当成可以倾诉的朋友。苏东和女孩相处时也自然多了，他懂得自我控制。一段时间过去了，苏东的成绩明显提高。女孩在苏东的帮助下，数学和物理成绩也有很大的进步。中考时，他们一起考入了重点高中。

在高中，苏东和那个女孩仍保持着联系，但奇怪的是，他们之间的“恋情”已经转为正常友谊。

现实生活中，类似苏东这样的故事还有很多，但是因为父母不同的处理方式，导致了不同的结果。如果父母没有教会孩子正确地与异性交往，孩子可能会早恋。如果父母对孩子的早恋强行阻拦，很可能引起孩子的对抗情绪，后果可能会越来越严重。所以，父母应让孩子学会与异性相处，这是避免孩子陷入早恋困惑的最好办法。

第一，父母要认识到青春期孩子向往与异性交往，它是青春期身心发育的必然

与异性交往，是培养孩子正确的性别角色和健康性心理的必修课。孩子在青春期与异性交往的倾向明显，希望摆脱对父母的依赖。孩子在这一时期注重自我形象，有强烈的自我表现欲望，渴求得到异性伙伴的肯定与接纳。因此，父母要多关注孩子，经常询问孩子对异性伙伴的印象如何，以了解孩子的情感倾向和想法。

第二，引导孩子懂得尊重别人是一种神圣责任，而不是仅仅以自我为中心

作为家长，不能总向孩子灌输异性交往的“害处”，而要公正地承认异性交往对孩子成长的益处。这是与孩子谈论异性交往问题的前提。父母应该支持孩子与异性交往，可以让孩子邀请异性同学到家里共同学习或聊天。但父母应该有意识地引导孩子与多个异性伙伴交往，让孩子尽量避免“一对一”的异性相处。

第三，青春期是学习自律的关键期，父母要让孩子在交往中自觉遵守规则

父母对孩子最大的支持，是给孩子制定交往的规则，提醒孩子学会自律。让孩子遵循异性交往的规则，可以避免各种烦恼、危机、事故、犯罪等，使孩子顺利度过青春期。

父母可以和孩子一起讨论媒体报道的案例或某些电视剧的情节，让孩子发表自己的看法。培养孩子自我控制的意志力，可有效避免许多不必要的麻烦和被性侵害的不良后果。

在与孩子讨论异性交往的过程中，不必有什么禁忌，只要孩子感兴趣的话题，都可以摆到桌面上开诚布公地讨论，必要时还可以查阅书刊或请教专家。

第四，教导孩子学会抗拒诱惑，明辨是非

一方面，父母应该做好孩子的榜样，父母对待婚姻家庭、异性交往的态度会影响到孩子；另一方面，让孩子学会明辨是非，学会自我保护。