你是让孩子接受隔代抚养还是隔代帮忙呢? 最好别“隔代抚养”
现在很多父母平时都比较忙碌，无暇照顾孩子，所以很多家庭都选择把孩子给老人带，或者让来人来家里呆孩子了。这样做有两个好处，一个是让老人解思孙之苦，避免晚年生活的孤单，也能让孩子获得充分的呵护和关爱。特别是有一些“老顽童，”可以跟孩子玩到一块儿去，这样是为了让孩子拥有更美好的生活。
这样家长也有更多精力放在事业上，这样一举三得的事情好像有很多家长都乐意做。我一个朋友就是抱着这样的想法，将老人接来家里住，因为孩子的爷爷老伴去世的早，孤身一人在乡下，未免有点太孤单了。
孩子的爷爷负责每天接送孩子，并且准备一日三餐，偶尔还帮家里做一些家务。孩子曾经有患哮喘，孩子的爷爷给容易盗汗的小明换毛巾，常常半夜被惊醒，没有睡好觉。这要是少了老人的帮助，父母们可能还得请假来照顾孩子，不然也会影响到第二天的工作质量。
看着孩子一天天长大，老人说他也应该回去了，朋友和丈夫开始挽留，说要不等孩子再大一点吧，我们都离不开你。或许老人也是舍不得，但是一直待下去也不好，看到他们这么说，乐呵呵地说：“好哇，我这身子骨还行，照顾到小明上大学都没问题。”然后这样的情况在孩子4年级的是戛然而止。
教师节的时候，朋友拿着一张购物卡找到孩子的老师，将购物卡送给老师，老师红着脸收下了，朋友表示希望老师多多关照孩子，孩子不懂事，给老师们添麻烦了。当朋友走到校门口的时候，被老师叫住了，说孩子有一点危险啊。
朋友表现的很吃惊，也有点不敢相信，小时候孩子属于那种很调皮、聪明的孩子，而且二年级的时候开始变得很乖巧懂事，怎么就有点危险了呢？朋友马上询问到：“孩子有什么危险啊？”老师：“他有自闭症倾向，平时和同学都不怎么说话，不管是体育课休息的时候还是课间休息的时候甚至是放学的时候，别人都是几个人一起，而他总是孤单一人。”
他的性格可能是2年级的时候的一件事情，当时没有跟家长说，是怕家长觉得老师会小心眼。当时有一点事情，拖课了一段时间，孩子的爷爷放学的时候就已经到了教室门口，别人的家长都没这样的。然后朋友的孩子就时不时的张望窗外，无心上课。发生了一件没有想到的事情，就是孩子的爷爷突然闯进教室怒斥道：“都放学这么久了还拖课，家里的菜都快凉了......”
当时老师就愣住了，教书十几年，第一次遇到这种情况。说完，孩子的爷爷就到孩子座位上，帮助孩子收拾东西，把孩子带走了。接下来的一段时间，老师发现其他的孩子会联合起来欺负他，当然，老师看到的时候都管，但是更多的时候是没有看到。朋友的孩子呢，很多时候看起来是在看黑板，实际上在发呆，老师讲到书本上的知识了，他孩子盯着黑板看。
不得不说，如何教育孩子没有绝对正确的，只有相对的。我个人觉得孩子在1岁半之前，之后就要家长来照顾了，因为这是塑造孩子性格的重要阶段。
