家庭教育系列讲座 15 为什么婴儿能区分猴脸 成人却不能 简版
2018-01-03 04:51:09
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婴儿为什么能区分猴脸 成人却不能 ,这背后隐藏着什么规律,对家庭教育又有什么启发呢?
上一讲:我们讲的是培养学习能力的第一步“抓住婴幼儿成长规律,开发孩子的学习能力”提到了四个规律
1、期待的巨大力量;2、关键期的重要性;3、新鲜刺激才有效;6、知新而温故
今天,我们再给大家介绍一下婴幼儿学习成长的另外三个规律:
是什么呢?
再看一个实验;这个实验,揭示了另一个规律
你能区分人脸吗?
你能区分猴脸吗?
实验的做法:和前面的类似,先给孩子展示一个面孔;过一段时间他习惯了,再同时展示两幅面孔,看看孩子是否对新面孔感兴趣,从而能够知道,他能不能区分人脸。
研究发现:6个月的时候,孩子能区分人脸和猴脸
9-12个月的时候,孩子和成人一样,只能区分人脸了。
注意力分化了,有了方向性了,更加专注了。
规律六:早期环境影响感知能力的分化与专注
早期的环境影响孩子感知能力的方向
父母应该提供良好的环境
规律七:模仿是重要的学习手段:
家长的生活方式,孩子无时无刻不在模仿
切记!切记!!!
树立好榜样
今天就到这里
给大家讲了婴幼儿的学习的7个规律,
从下一讲,我们将把这些规律运用到孩子学习能力的开发培养中。
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