什么是给孩子最好的奖励?

奖励是对一个行为的回报。通过奖励，对孩子的具体行为或品质进行表扬，能够帮助孩子发现他们自己都没有意识到的优点，增强他们的自信。同时，对孩子内化规则、自觉改进行为学习社会规则有很大的好处。

有一套稳定且有效的奖励反馈机制，对于孩子的健康成长非常重要，但是：

现在物质极大丰富的时代，加上有爷爷奶奶在身边，平时孩子基本上要什么有什么，吃喝玩乐一样不差。生怕孩子见识少。周末、假期只要没有课外班，就带着到到处去玩，去看增长见识了解世界。爸爸妈妈们已经做到无所不尽其极。

这样的现实下，应该建立起一种怎么样的奖励机制呢？

一、分清奖励有哪些种类。

1、物质奖励：零售、大餐、游乐场、零花钱……

2、社会性奖励：各类表扬（口头、书面、小红花、三好学生）、拥抱、微笑

3、特权奖励：满足他一直想做，但平时不允许去做的一些事情，如电脑手机游戏、看电视到很晚……

二、如何奖励？

奖励分类后，对孩子的奖励从哪方面入手相信爸爸妈妈们也就有了基础的判断。

物质奖励这条路已经基本堵死了，如序言里说，孩子不缺；特权奖励这条路也基本堵死，有大假就带出去玩，孩子多磨蹭一下，想做什么也就做了。

插播一个心理安慰，物质奖励之不可取之处：1）孩子容易把奖励当目的，把本来正常的原生学习进步动力异化成了大餐游乐场，把努力变为交易；2）孩子容易物质欲望膨胀变的更功利。物质欲望是很难真正得到满足的，欲壑难填，物质奖励更多，孩子的期望值会不断上升，这是一个无底洞。

唯一的一条奖励之路：社会性奖励。

1、语言奖励。

当孩子拿他他的作品向你展示时，他最希望听到最美的语言一定是：“你做的真棒！”“你太厉害了！”分享孩子创造中的快乐，这是对他最好的奖励。

怎么做到更有效的语言奖励：

1）看着孩子的眼睛。直接注视表示你在郑重的夸奖，使孩子感觉到自己所做的事情是有意义的。

2）表扬细节，把关注点放在作品上，不要放在孩子上。不要泛泛的谈作品如何好，而是具体的针对孩子作品或行为的某一个细节进行表扬，或鼓励式提问。这样孩子会相信你是真的在重视和了解他的作品。同时，基于细节的表扬，也更容易让孩子了解自己的优势。

在此情境下，对他的不足以正向形式提出：“如果你这再XXX一点就会更完美了”。孩子也会更容易接受。

2、行为奖励。

一个微笑、一个拥抱，一个击掌，一个拍肩……良好的肢体语言，都会给到孩子切身的满足，让孩子感觉到安全和爱。