许多家长都存在这4个早教误区, 有则改之无则加勉

许多孩子都觉得孩子应该进行早教，早教对于孩子来说就是“抢跑”的关键时期。但是，看似正确的做法，却很有可能是早教的误区。

1.不让孩子掰手指数数

在家里或者在学校的时候，年幼的孩子在遇到数学题的时候，他们都喜欢通过自己的手指来数数，这个基本是每个孩子的必经之路。而很多家长和老师们看到孩子用手指数数，则会打断孩子的这个行为，要求孩子在心理默算，你真的以为每个孩子都是神童吗？在孩子4岁之前，用自己的手指进行数数是可以被允许的，主要就是让孩子对于数字形成一种概念。

2.过分专制

对孩子有着很高的要求，孩子提出的建议，进行全盘否定，认为孩子的办法不够成熟，还要宝宝绝对服从自己的要求。也许在孩子小的时候管教起来还是比较简单的，但是随着孩子年龄的增长你会发现，自己越来越管不住孩子了，孩子变得越来越叛逆。而且叛逆只是在你面前的表现，在别人面前的时候，孩子则会表现出性格懦弱、内向，不善于与人交流。

在面对孩子提出要求的时候，我们可以适当的根据当时的情况来决定是否接受孩子的请求还是拒绝，不要全盘否定孩子的想法，有的时候孩子的对于一些问题的想法会出乎你的意料。因为我们在解决问题的时候，喜欢用自己的经验来解决，而孩子是处于一个探索的过程，他们会充分的发展自己的想象力，通过自己的智商来解决问题。

3.完全按照书本或者网络的知识来教育孩子

网络上的文章也是人写出来的，有的时候也会存在一些不切实际的情况，我们要做的就是合理分析，看看是否适合我们的孩子，切不可照搬照抄。再说了，每个孩子都不一样，怎么可以使用一样的教育方法呢，或许对别人的孩子有用，但是对于我们的孩子却没有什么效果。

4.父母替孩子道歉

当孩子犯错的时候，我们总是习惯性的认为孩子比较小，所以选择包容孩子。帮助孩子解决他闯的祸，会让孩子犯更多的错误，因为他没有责任心，也没有认识到自己的错误。当孩子犯错的时候，我们首先要告诉孩子他这个行为存在哪些错误，并且可以他现在应该怎么做，让孩子对自己的错误负责，从而培养孩子的责任心。