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校园的四季-校园的四季
一:校园的四季校园的四季我们的校园很美：有万紫千红的春季；有花繁叶茂的夏季；有枫红菊香的秋季；有白雪皑皑的冬季。四个季节，四个仙女，不断地把校园打扮地更加美丽。初春，桃花伸了伸懒腰，在花仙子的带领下，把灿烂的笑容展现给同学们。小草从土壤里把头探出来，观察春天万物复苏的景象。小树
中国近现代史著名人物-桂林有哪几位中国近现代名人？
一:桂林有哪几位中国近现代名人？桂林有哪几位中国近现代名人？历史名人陈宏谋王半塘马君武李济深李宗仁白崇禧黄旭初李天佑梁漱溟
书信的正确格式-我的正能量书信格式
一:我的正能量书信格式导语：关于我的正能量书信格式是怎么样?欢迎阅读下文!开头顶格写对方的称呼(冒号),第二行空两格写你们好(叹号),第三行空两格写书信的正文,可以用几小节来写.正文完了后,要写上祝福语(另起一行空两格写祝你们,再另起一行顶格写身体健康!),最后,在信的右下方写上署名,再下一行写
下列说法错误的是-下列说法有错误的一项是[]A．旧体诗分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，如鲍照的《拟
一:下列说法有错误的一项是[]A．旧体诗分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，如鲍照的《拟下列说法有错误的一项是[]A．旧体诗分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，如鲍照的《拟行路难》；唐代以后的诗统称近体诗，如李白
仿写星星变奏曲-仿写星星变奏曲中的谁愿意...谁愿意...（急需）
一:仿写星星变奏曲中的谁愿意...谁愿意...（急需）仿写星星变奏曲中的谁愿意...谁愿意...（急需）原创《嫑-犇》的哦仿写星星变奏曲中的谁愿意...谁愿意...（急需）的参考答案如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星,谁还会在夜里凝望寻找遥远的安
现在很多人说读书没用-说说读书人
一:说说读书人这几天心里颇不宁静，工作很有压力，我无处发泄，只能在家里看书。我是个正儿八经的读书人，我的身份是得到广大同学同事的认同的。本人缺点很多，毛病不少。但是我有个好习惯，并且保持了多年，那就是好读书，不求甚解！一般周末要是没事，我就躲在家里读书！有时候我就想，什么样的人算是真正的读书人？
亲爱的春天读后感1000-亲爱的春天
一:亲爱的春天亲爱的春天：你在白云间，用手托起蓝天，撒下一片光芒。花儿笑了，比赛似的纷纷挺正腰杆，连翘花朝天举着金黄的小喇叭，翠绿的叶子欢快地舞了起来，明亮的歌从它口中流淌出来。伴着微风，你在一块块土地上播下希望，小雨点带着风铃打马而过，帮你滋润万物。再也听不到易安居士的叹息，“只恐双溪舴艋舟
美丽的四季作文-美丽四季
一:美丽四季 春天踏着轻轻的脚步来临， 树叶的芽儿急忙从枝条里钻出， 小草从土里探出了脑袋， 燕子的叫声回荡在门外。 夏天从太阳里蹦了出来， 用它的光和热炙烤着大地， 池塘边的小树枝繁叶茂
美好的回忆-美好的回忆
一:美好的回忆时间的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。而美好的回忆常常带给我许多温馨和感动。那是在我上四年级时，有一回，崔老师让我们讲述一个自己经历过的亲情故事。亲情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孙情吗？在我成长的阶梯中，这样的故事太多太多。于是，一幕幕往事
让我们走下去-让我们一直走下去
一:让我们一直走下去
四季-四季
一:四季春风吹拂着细长的柳枝柳芽儿好奇地探出头来春风飞过碧蓝的湖水鱼儿虾儿欢快地游着大火球高高地挂在空中知了热得发牢骚树叶烤得卷身子青蛙却高兴得呱呱叫树林一片金黄色
留在心里的风景-沉在秋风里的心事
一:沉在秋风里的心事思维如同被早熟的秋冻结的夏末，心绪复杂到不知道该想些什么才好，好像自己又开始一无所有，或者应该重新选择一段旅程重新开始，可是，那里又有我重新开始的机会。虚脱了一样的生活，自己该走向何方，人生路上的她又在那里？似乎一直都是一个人，平静到无聊的日子，毫无波澜。或许该找点什么去追
留在心里的风景-藏在心里的风景
一:藏在心里的风景树是城市中的一道风景线，花是花园中的一道风景线，孩子们是校园里的一道风景线……而家乡的小溪和山林却是一道藏在我心里的风景线。春天又到了，我又想念起故乡的那条既甘甜又清澈的小溪，它应该开始哗啦哗啦地奔跑起来了吧？小溪的溪底有许多鹅卵石，大的有
留在心里的风景-留在心里的风景
一:留在心里的风景操场上，红色橡胶跑道干干净净，草坪芳草茵茵，阳光下的我们，正整队离开操场。这时，一个“不明飞行物体”出现了，不知从谁的口袋里跑了出来。它飘飘悠悠，最后终于落到了跑道上。提前退场的班主任，见这情形，只见她加快了步伐，过去，微微弯下腰来，捡起来，带着它离开了操场。
春风扫落叶-春风落叶
一:春风落叶 一缕暖暖的春风， 把和煦的阳光吹向远方…… 可，一片落叶悄然而至， 在春意中荡漾…… 春风，落叶 是无意，还是有意？ 寒冬，春蚕 难道是在竞争？